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云南医学高等专科学校2020年招生计划

摘要:云南医学高等专科学校招生专业:临床医学、护理学、口腔医学、医学影像学、中医等。

云南医学高等专科学校2020年招生计划

任何一个人的人生都是需要自己来经营,不要因为周围环境的不好而忘记了自己的初心,最后失去了很多的机会也只能自己来承受,不过人生还长,现在开始去改善也是会有不一样的结果。那么,小编给大家介绍下云南医学高等专科学校的招生计划,希望能给考生们一个参考。

云南医学高等专科学校招生专业:临床医学、护理学、口腔医学、医学影像学、中医等。

云南医学高等专科学校招生计划

 专业名称    计划人数  
 临床医学    120  
 护理    100  
 护理学    140  

云南医学高等专科学校录取规则

1.学校招收的专科学生应符合教育部颁布的有关普通高考考生报名资格的规定。

2.所有招生专业统考外语语种不限,学生进校后公共外语教学的主要语种为英语。

3.学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;严格执行教育部和各省(直辖市、自治区)招生委员会制定的录取政策,以及本章程公布的有关规定;以考生填报的志愿和高考成绩为主要录取依据,德智体美全面考核,择优录取。录取过程中,

,接受各省招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。

4.院校志愿录取按照云南省招生考试院及各省(直辖市、自治区)招生考试主管部门相关规定执行。

5.对政策性加分考生的录取,按照教育部规定的属地化管理原则,执行考生所在各省(直辖市、自治区)招生委员会制定的加分政策和录取规定。

6.按国家和云南省相关政策规定,临床医学类和口腔医学类学生,毕业后须按规定进行住院医师规范化培训。

7.体检标准依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《体检指导意见》)和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》执行。

8.对考生身体健康状况的补充规定。学校招收身心健康,体检符合《体检指导意见》的考生。除《体检指导意见》规定的条目外,根据学校专业培养的实际要求,对考生身体健康状况出现以下情况者不录、限录或慎录:(1)考生患有《指导意见》第一条中列出的六大类疾病,学校不予录取。(2)色弱、色盲者,医学类及医学相关类专业不录。(3)一眼失明的,医学类及医学相关类专业不录;一眼失明,另一眼矫正到 4.8镜片度数大于 400度的,非医学类专业限录(考生慎报)。双眼失明者不录。(4)双眼矫正视力 4.8而镜片度数大于 600度,各专业慎录(考生慎报),矫正度数大于 800度各专业限录(考生慎报)。(5)左利者口腔医学专业不录。(6)皮肤过敏:药学类各专业不录,其他慎录(考生慎报);酒精过敏者,医学类及医学相关类专业不录。(7)原则上,法医学专业建议身高为男生≥165cm、女生≥ 160cm(考生慎报),同时要求体重不超过标准体重 25%,不低标准体重15%;护理学专业建议身高为男生≥165cm、女生≥158cm(考生慎报);医学类及医学相关类专业建议身高为 ≥150cm者(考生慎报)。

云南医学高等专科学校师资力量

社会科学及公共课程部教学力量雄厚。现有高级职称18人。社会科学及公共课程部教师队伍是一支充满活力,团结互助、创新进取的队伍。 在传承师德的教育教学过程中, 建立了“以人为本”的现代教育理念。面对信息社会的发展和知识经济的到来,教师们结合教学实践,不断改进教学方法,充分调动学生感知、情意和抽象思维的能力。在完成了教育教学工作的同时,还进行大量的教研工作。社会科学及公共课程部将不断努力 ,为培养具有实践和创新能力的高等医学专门人才创造业绩。医学基础部是学校教学机构中的重要部门之一。

目前,基础医学部下设解剖-组织胚胎学教研室、生理学教研室、医学生物化学及遗传学教研室、免疫及微生物寄生虫教研室、病理学教研室和药理学教研室。拥有专职教师24人,兼职教师5人。其中,副教授职称15人,讲师职称8人,助理讲师6人。基础部主要承担学校所设所有专业的9门基础医学课程。学校历来重视师资力量的配置, 至今,已先后选派部内教师到国内多所著名高等医学院校进修学习,教师在现代医学理论、实验等方面的知识和技能不断地获得补充、更新。同时,部门内教师为适应飞速发展的医学科学对教学的要求,不断提高自身业务水平,积极努力地钻研业务。近年来基础部教师积极开展精品课程建设工作,《药理学》课程获2006年校级精品课程,《生理学》、《病理学》已获2020年校级精品课程立项,其它基础医学精品课程正在建设、申报中。科研方面,目前已有两项科研项目获教育厅立项。教师们积极撰写论文,先后在国家级或省级的有关刊物上发表并获奖,或多次代表学校参加了国内及国际主要的基础医学学术团体(或学会)组织的学术交流活动,进一步扩展了视野。较强的师资力量为保证学校培养较高质量的21世纪医学高级专门人才及为学校的后续发展奠定了一定的基础。

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