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有什么小学教育学校

摘要:学校肯定是有好有坏的,这个要看学生自身的情况,自己优秀就可以读好的学校,自己不优秀读差一点的学校也是可

有什么小学教育学校

学校肯定是有好有坏的,这个要看学生自身的情况,自己优秀就可以读好的学校,自己不优秀读差一点的学校也是可以的。很多的家长觉得孩子必须读一所够牛的学校,可自己的孩子又没有好的成绩,读好学校就有点奢望,而有些家长则觉得学校不是那么的重要,重要的是孩子能够坚持学习。人生来就是一个矛盾体,每一种选择都有其存在的道理,不管你选择什么样的学校,都是有你的理由,你唯一要记住的是,不要忘记自己的学习的初衷,将学习坚持到底。那么,小编就小学教育学校进行更深入的介绍。

有什么小学教育学校

广西师范大学简介

广西师范大学(Guangxi Normal University),简称“广西师大(GXNU)”,坐落于世界著名山水旅游名城桂林市,为国家教育部和广西壮族自治区人民政府共建高校,入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”、“国培计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校″、深化创新创业教育改革示范高校”、“首批教育部来华留学示范基地″,设有研究生院,是一所学科点覆盖了除军事学和医学以外的12个学科门类的省属重点大学。

广西师范大学的前身是1932年创立的广西省立师范专科学校,为中国最早的高等师范学校之一,1936年并入国立广西大学,1941年重建。1942年更名为广西省立桂林师范学院,1943年升为国立桂林师范学院,1946年迁址南宁,1947年改为国立南宁师范学院,1950年再次并入广西大学并迁回桂林。1953年原广西大学停办,以其文教学院、理学院的部分教师及师范专修科全体学生为基础组建广西师范学院,1983年更名为广西师范大学。2020年,学校入选“中西部高校综合实力提升工程”高校名单。

广西师范大学小学教育专业培养目标

达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。

广西师范大学小学教育专业主要课程

近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

广西师范大学小学教育专业就业方向:小学教师。

贵州师范大学简介

贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年,是当时全国仅有的八所国立师范学院之一;新中国成立后,学校更名为“贵阳师范学院”;1956年由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1985年改名为“贵州师范大学”,1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年原贵州理工职业技术学院并入;2006年被列入教育部“对口支援西部高校计划”,与厦门大学结成对口支援关系;2020年7月正式获批博士学位授权单位;2020年成为教育部与贵州省签署省部共建贵州师范大学协议,贵州师范大学成为省部共建高校。

学校地处有着“中国避暑之都”美誉的林城——贵州省省会贵阳市,现有三个校区,分别坐落在云岩区、白云区和花溪区,占地面积3000余亩。有全日制在校学生36000余人,其中本专科学生23400余人(不含求是学院)、硕士研究生2100余人。共有教职工2527人。设有20个学院、1所继续教育学院、1所独立学院(求是学院)、1个教学部。

贵州师范大学小学教育专业培养目标

培养德、智、体、美全面发展的,

,具备良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能适应基础教育改革与发展需要的小学教育师资以及从事小学教育研究、小学教育管理等工作的专门人才。

贵州师范大学小学教育专业主要课程

本专业课程由通识教育课程、专业课程和综合实践课程三大课程模块组成。专业主干课程包括:教育学原理、课程与教学论、教育科研方法、中外教育史、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学综合实践活动设计与实施、儿童发展心理学、学校管理与班主任工作等。

贵州师范大学小学教育专业就业方向

小学各学科骨干教师;基础教育科研人员及教育管理人员;基础教育科研机构的研究人员;教育行政部门及教育事业单位的管理人员。

小学教育总结

文章标题:有什么小学教育学校

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